ASSOCIATION NATIONALE DES ÉLUS DE LA MONTAGNE
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boom des sites de rencontres Les enjeux de l’école en montagne

rencontres tours 2011 L’école est un service public essentiel en montagne et stratégique pour son avenir. C’est pourquoi, l’ANEM revendique la préservation du maillage actuel du service public de l’éducation et le maintien du taux d’encadrement par élève des écoles et collèges en zone de montagne, ainsi que les moyens affectés au suivi des enfants en difficulté et au remplacement des enseignants.

rencontre hip hop suresnes Sa présence, vitale pour le développement local et l’aménagement du territoire, détermine le choix d’une famille de s’établir dans une commune. Disposer d’une école vivante, c’est une perspective d’avenir et l’assurance d’une population jeune contribuant à l’économie locale. En tant que « fixateur de population », l’école rurale est un rempart contre la désertification de ces territoires.

rencontre mondiale des amis de la 2cv 2013 L’ANEM plaide l’application de seuils d’ouverture (ou de réouverture) de classes adaptés aux réalités rurales et montagnardes, notamment à travers la prise en considération des évolutions démographiques, à moyen terme, qui traduisent un regain d’intérêt pour la ruralité.

pub site de rencontre vieux Les élus de la montagne considèrent que les caractéristiques marquées de leurs territoires telles que le relief et le climat influencent directement l’accès à l’école par les enfants et justifient une approche particulière du transport scolaire, notamment en termes de sécurité, mais aussi en privilégiant la durée sur la longueur des trajets. La santé des enfants impose que le temps du transport scolaire quotidien ne dépasse pas certaines limites.

rencontres ponctuelles Le combat des élus en faveur du maintien du service public de l’éducation se traduit par l’adoption de motions, par des rencontres avec le ministre de l’Éducation nationale et par la défense, auprès des pouvoirs publics, des écoles de montagne, trop souvent menacées de fermeture.
 

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Audience
Presse
Magazine "Pour la montagne"

L’éducation nationale reconnait la spécificité de l’école en montagne
(15 mars 2017)

rencontre européenne taizé berlin Au lendemain de la publication de la circulaire relative à la rentrée scolaire 2017, Marie-Noëlle BATTISTEL, députée de l’Isère, et Annie GENEVARD, députée du Doubs, respectivement Présidente et Secrétaire générale de l’ANEM se félicitent de la prise en compte, par l’éducation nationale, de la spécificité de l’école de montagne.

rencontre femme sexe saint maur des fosses Une circulaire, publiée au Bulletin officiel du 9 mars 2017, détaille les priorités de la rentrée 2017-2018 notamment sur l’école primaire et la mise en oeuvre de la carte scolaire. Cette instruction ministérielle fait référence à l’article 15 de la loi du 28 décembre 2016 de modernisation, de développement et de protection des territoires de montagne qui est désormais codifié dans la partie législative du code de l’éducation (...)

rencontres risques et secteur public rencontre avec un fantome Lire le communiqué du 15 mars 2017 >>>

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Communiqué de presse

Auditionnée par la mission parlementaire sur l’école rurale et de montagne, l’ANEM plaide pour le maintien d’une école de qualité et de proximité

rencontres sure Marie-Christine Dalloz, députée du Jura et membre du bureau de l’ANEM, a été auditionnée le 13 janvier 13 2016 par la mission parlementaire sur l’école rurale et de montagne conduite par Alain Duran, sénateur de l’Ariège.

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Magazine "Pour la Montagne"

Le nouveau calendrier scolaire bien orienté

site de rencontre edates avis La ministre de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a présenté, le 10 avril, au Conseil supérieur de l’éducation, le projet de calendrier scolaire 2015-2018. Adopté par arrêté ministériel le 16 avril (et publié au Journal officiel le 17 avril), celui-ci résulte d’une concertation de près de deux ans avec l’ensemble des parties prenantes, notamment les associations d’élus représentatives de l’ensemble des territoires et les ministères en charge du Tourisme, de l’Economie et des Transports.

Le nouveau calendrier intègre notamment les préconisations constantes de l’ANEM en recentrant les vacances d’hiver sur le mois de février, et celles de printemps en avril. La libération du vendredi de l’Ascension en mai 2016 et 2017 permettra d’alléger le troisième trimestre, tout en offrant la possibilité de positionner les vacances de printemps au mois d’avril.

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Dans un communiqué publié à l’issue du comité directeur du 16 avril, le président et la secrétaire générale de l’Association s’en sont félicités en déclarant que « si le calendrier prend en compte prioritairement l’intérêt des enfants, il intègre aussi la réalité économique et climatique des territoires ».

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Textes de référence

Le projet de calendrier scolaire 2015-2018

rencontre pour ado suisse Après des mois de dialogue, les élus de la montagne saluent avec satisfaction le projet de calendrier scolaire 2015-2018.

rencontre trek Laurent WAUQUIEZ, député de la Haute-Loire, et Marie-Noëlle BATTISTEL, députée de l’Isère, respectivement président et secrétaire générale de l’Association Nationale des Élus de la Montagne, approuvent le projet de calendrier scolaire 2015-2018 présenté, ce jour, par la ministre de l’Education nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche au Conseil supérieur de l’éducation. Pour ces derniers : prostitute diana in sc « S’il prend en compte prioritairement  l’intérêt des enfants, il intègre aussi la réalité économique et climatique des territoires ».

prostituée lot et garonne Le projet de calendrier triennal 2015-2018 intègre les préconisations constantes de l’ANEM en recentrant les vacances d’hiver et de printemps sur les mois de février et d’avril. La libération du vendredi de l’Ascension en mai 2016 et 2017 permettra d’alléger le 3ème trimestre, tout en offrant la possibilité de positionner les vacances de printemps au mois d’avril.
 

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Communiqué de presse

Audition de l’ANEM sur le calendrier scolaire

le support rencontre com Le calendrier triennal des vacances scolaires arrêté pour les années 2014-2017, n’est pas satisfaisant, les vacances de printemps restant trop tardives. Suite à l’annonce faite par le Premier ministre, Manuel VALLS, lors du 30e congrès de l’ANEM, Najat VALLAUD-BELKACEM, ministre de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, a reçu une délégation des élus de la montagne le 25 novembre.

sit de rencontre extraconjugal Le calendrier triennal glissant proposé par l’arrêté du 21 janvier 2014, ne tient pas compte des recommandations formulées régulièrement par l’Association. Du fait des vacances de printemps qui restent trop tardives (voir tableau), il est défavorable aux territoires de montagne. Il est basé sur un séquençage de 7 semaines d’école suivies de 2 semaines de vacances, ce qui induit des inconvénients majeurs pour l’économie touristique montagnarde (perte de chiffre d’affaires de 3%, précarisation accrue des travailleurs saisonniers, perte de compétitivité …). Cet écueil est d’autant plus remarquable que les chronobiologistes interrogés par l’Association assurent qu’aucune recherche scientifique n’a démontré que ce rythme tout au long de l’année scolaire est nécessaire pour le bien-être des élèves.

rencontre france angleterre foot La ministre entourée de 4 membres de son cabinet s’est déclarée consciente et ouverte.  Elle se dit prête à une concertation avec les élus et les autres ministères.

Semaine de 4,5 jours : l’ANEM demande au ministre de l’Education une compensation intégrale pour les communes de montagne mises en difficulté

rencontres stars blog Lors de l’audience accordée par Vincent PEILLON, mercredi 12 décembre 2012, Frédérique MASSAT, présidente de l’ANEM, députée de l’Ariège, Laurent WAUQUIEZ, secrétaire général, député de Haute-Loire, et François BROTTES, député de l’Isère et président de la commission des affaires économiques de l’Assemblée, ont rejeté tout scénario aboutissant à une véritable OPA de collectivités riches sur le fonds de 250 M€, annoncé pour 2013, afin d’accompagner le changement des rythmes scolaires.

rencontre femme marocaine mariage Les élus de la montagne n’accepteront les nouvelles obligations induites par la semaine de 4,5 jours en moyens humains (agents spécialisés et éducateurs) et matériels que s’ils sont assurés de la solidarité nationale de façon complète et pérenne pour les communes les plus pauvres.
 

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Communiqué de presse

La spécificité montagne reconnue par une circulaire de l’Éducation nationale

dicton rencontrefemme La circulaire n°2011-237 du 30 décembre 2011 relative aux écoles situées en zone de montagne accorde une attention particulière aux zones de montagne pour compenser les situations d’isolement éducatif auxquelles elles peuvent être confrontées.

caen rencontre deuxième Cette circulaire inédite rappelle les règles et les modalités de gestion ayant vocation à s’appliquer dans les zones de montagne. Elles s’inscrivent dans un dispositif global visant à concilier qualité de l’enseignement et gestion des moyens, en concertation étroite avec les collectivités locales.

rencontres midi pyrénées Ce guide de bonnes pratiques s’impose aux autorités académiques qui doivent prendre en compte les caractéristiques de l’école en montagne lors de l’instruction de la carte scolaire. Ainsi, avant de prendre une décision de fermeture de classe ou d’école, elles doivent notamment combiner le nombre d’élèves à scolariser et la durée quotidienne maximum de transport scolaire.

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Communiqués de presse
Textes de référence
Communiqués de presse

La relance des classes de découverte

site de rencontre firminy La baisse significative du nombre de classes de découverte organisées chaque année sur le territoire, notamment en raison des questions de sécurité et des risques pénaux qui pèsent sur les organisateurs prend des proportions inquiétantes. Le développement du tourisme en montagne passe notamment par la remise à l’honneur des classes de découverte du patrimoine, incluant la pratique du ski des jeunes scolarisés.

is rencontre masculine or feminine L’ANEM a organisé le 26 avril 2012 avec l’Association nationale des maires de stations de montagne (ANMSM) un colloque intitulé : « Relancer les classes de découvertes : une voie pour accueillir des jeunes en montagne ». Interrogeant les raisons de la désaffection croissante des classes de découverte et les moyens d’y remédier pour attirer le public jeune en montagne, les débats ont permis d’explorer des pistes innovantes grâce à la large palette des intervenants : enseignants, professionnels de la montagne, parents d’élèves, SNCF, associations d’élus, etc.

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Colloque
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